Dyslexie
Op 25-9-2023 kreeg ik deze mooie recensie van een moeder die graag anoniem wil blijven.
“We zijn nu ongeveer een jaar bezig met reflexintegratie. Toen onze dochter in groep 4 zat waren er veel vakken die niet lukte op school. Ze bleek dyslexie te hebben. Ze zat niet lekker in haar vel en de vraag was of ze over kon gaan naar groep 5. Ze had ook te dealen met traumareacties uit het verleden, waardoor haar lichaam continu in een schrikstand stond. We hebben de eerste periode trouw oefeningen gedaan en we zagen haar nog niet echt groeien. Tot wij in januari bij het schoolgesprek hoorde dat ze heel erg gegroeid was en zeker over kon naar groep 6. Ze wilde vervolgens geen oefeningen meer doen en ging in de weerstand. Ze had enorm hard gewerkt en was er moe van. We hebben haar losgelaten en nu een half jaar later zijn meerdere reflexen veel rustiger. Ze schrikt niet meer van alles, is niet nog dagen onrustig na iets wat haar trauma triggert.
We zijn vanaf januari ook met onze zoon gestart (ook dyslexie) en hij maakt sprongen met lezen en vooral met meer rust. Hij kan veel meer aan en geniet meer. We geloven echt in de therapie, omdat het de diepste laag aanpakt en je met makkelijke oefeningen, die niet laten zien jij kan iets niet zoals bij een dyslexiebehandeling, veel effect hebben. Pauline is een professionele therapeut die wil zoeken naar de juiste weg voor het kind. Ze sluit met grapjes aan en geeft kinderen en ook ouders de ruimte om mee te komen.”
Reflexintegratie is slaapverwekkend!
Regelmatig krijg ik van ouders terug dat kinderen in de auto op de terugweg in slaap zijn gevallen of in de middag uren slapen. De laatste foto kreeg ik vorige week van een moeder. Door middel van reflexintegratie wordt het lichaam uit de overlevingsstand gehaald. Het lichaam komt dan uit een toestand van angst, vechten, vluchten of bevriezen. Hoe fijn is het voor kinderen die heel angstig zijn weer kunnen ontspannen?
Het effect is wel dat je één dag of twee dagen moe kan zijn of andere lichte klachten kan krijgen. Zo kun je de eerste dagen na een behandeling verkouden zijn, diarree of huiduitslag krijgen. Het lichaam laat dan afvalstoffen los die vrijkomen. Ook kunnen er emotionele reacties komen. De één gaat huilen en de ander heeft meer een boze of depressieve reactie.
Deze reacties zijn tijdelijk van aard en zijn een teken van vooruitgang. Wat helpend kan zijn is even een flink stuk wandelen, knuffelen, de bondingsoefening (indien bekend) en water drinken. En bij twijfel kun je ook altijd contact opnemen met mij of jouw praktijkeigenaar van reflexintegratie.
Reflexintegratie bij Meer- en Hoogbegaafdheid November 2022
Luuk (7 jaar) is aangemeld in mei 2022 met de volgende zorgen: Luuk heeft diagnose hoogbegaafdheid gekregen. Luuk zit vaak niet goed in zijn vel en hij piekert over van alles. Maar hij vertelt niet zo veel. Ouders zien dat aan hem en het uit zich door verdriet, boosheid en buikpijn. De jeuk en buikpijn zijn dan voor de ouders duidelijke signalen dat het minder goed gaat. Maar ook het terugtrekken en minder responsief worden is een teken van spanning geven zij aan.
Vandaag (eind november) kwam Luuk voor de 6e keer bij mij in de praktijk. Zijn moeder gaf aan dat hij duidelijk meer ontspannen is de laatste tijd door oefeningen vanuit de reflexintegratie. Daarnaast worden ook interventies op school uitgevoerd in afstemming met het zorgteam op school en de betrokken orthopedagoog. Zijn moeder vertelde vandaag dat hij enorm geniet van de oefeningen thuis en dat zijn lichaam steeds meer kan ontspannen. Er zijn al veel reflexen geïntegreerd. Maar sinds we aan de fear paralysis en de moro hebben gewerkt maakt hij enorme stappen op het gebied van ontspanning. Nu gaan we nog verder werken aan de automatisering en concentratie bij Luuk.
Er is een wetenschappelijk artikel beschikbaar over de effecten van de MNRI-behandeling van hoogbegaafde kinderen:
Het onderzoek ‘a search for excellence in Gifted Children with Reflex Integration‘1: https://masgutovamethod.com/…/Scientific-Research…
* ivm privacy zijn namen gefingeerd.
Essential Tool (september 2022)
Kinderen die bij mij in de praktijk komen die volg ik met The Essential tool. Hier zie je de ontwikkeling die Bas heeft doorgemaakt. De tekeningen liggen in volgorde tijd van boven naar beneden en dan per rij van links naar rechts.
Bas zit in de brugklas en er is afgelopen jaar gewerkt aan de onrust in zijn lijf. Hij is net gestart in de brugklas en hij heeft het laatste jaar een enorme sprong gemaakt. De overgang naar de brugklas is daardoor soepel verlopen.
Omdat Bas een adoptieachtergrond heeft hebben we veel gewerkt aan reflexen die met concentratie te maken hebben. Dit was de belangrijkste hulpvraag. Maar ook op het gebied van hechting en veilligheid hebben we gewerkt. Ik heb met Bas veel gewerkt aan de module Stress Hormoness en PTSD van MNRI.
De Essential tool geeft informatie over de lateralisatie en de samenwerking tussen de rechter- en linkerhersenhelft. Ook is af te lezen of iemand de middellijn kan oversteken, of de rechter- en linkerhersenhelft in balans zijn of iemand georganiseerd is en of er sprake is van een onder- of overfocus. Daarnaast is te zien of informatie bij iemand beter verbaal, visueel of via beweging binnenkomt. Het uiteindelijke doel van de essential tool is dat je door bijkrijgende oefeningen alles weer in balans kan brengen waardoor iemand gebruik kan maken van een optimaal leerpotienteel! Dit is prachtige aanvulling en hulpmiddel bij mijn opleiding Psychomotorisch Kindercoach en mijn trainingen bij MNRI en RMT-i!
* i.v.m. de privacy zijn de namen gefingeerd.
Ervaringsverhaal Wat als je al je hele leven angstig bent…..( juni 2022)
Evelien een student van 19 jaar was vandaag voor de 1e keer bij mij in de praktijk. Tijdens de aanmelding bij Reflexi stond in het intakeformulier: Ik heb een eenzaam gevoel, ik voel me neerslachtig, moe, angstig en onzeker. Ik ervaar geen gevoel van veiligheid.
Vanmiddag kreeg ik het volgende bericht van haar: “Super bedankt! Moet zeggen dat ik me echt een beetje een zombie voel, zo ontspannen maar ook een hoofd die even uit staat. Weet niet wat ik meemaak..”
Haar moeder schreef me ook: “Evelien heeft zich nog nooit zo gevoeld als vanmiddag qua lijf zei ze net nog.”
Ze is nu intens moe maar heeft ook een leeg hoofd. En dit is wat de effecten van een behandeling kunnen zijn. Ze zal het gelijk nog niet altijd zo vast kunnen houden maar door oefeningen thuis te blijven doen worden er nieuwe neurologische paden aangelegd in de hersenen. Hierdoor zal ze uiteindelijk meer rust zal ervaren, meer in haar lijf zal landen en zich niet meer altijd zo angstig zal voelen.
* ivm privacy zijn namen gefingeerd
Ervaringsverhaal boosheid door overprikkeling (sept ’21)
Ervaringsverhaal boosheid door overprikkeling.
Tim is voor de zomervakantie 2 keer bij mij in de praktijk geweest. Met schoolse vaardigheden gaat het goed. Maar in zijn motorische en emotionele ontwikkeling is hij soms nog wat jong. Er is heel veel twijfel geweest of hij naar groep 3 zou kunnen. Na veel wikken en wegen en overleg met diverse mensen is er toch besloten om hem naar groep 3 te doen met de ondersteuning van Reflexi.
In zijn intakeformulier stond bij de aanmelding dat hij last heeft van faalangst en boosheid. Hij klaagt thuis regelmatig over buikpijn.
Ik vraag altijd van te voren even via de mail hoe het gaat. Ik kreeg de volgende mail van zijn moeder: “In de vakantie hebben we niet trouw de oefeningetjes gedaan. Daardoor ben ik de laatste oefeningen een beetje vergeten. Tim vroeg er wel naar. Vooral wanneer hij aangaf dat hij buikpijn had. Het lijkt alsof de oefeningen hier tegen helpen. Ook zet ik de oefeningen vooral in wanneer Tim overprikkeld is en explosief kan reageren. Dit helpt echt.
Nu we weer in het schoolse ritme zitten willen we het weer goed op gaan pakken omdat ik merk dat Tim er heel veel baat bij heeft.”
Door middel van oefeningen vanuit de reflexintegratie is het lichaam uit een overprikkeling te halen. Door deze oefeningen als huiswerk te doen streef je ernaar dat informatie meer gefilterd gaat worden door het brein. Reflexintegratie zorgt voor een betere verwerking van prikkels waardoor iemand net snel overprikkeld raakt of boos wordt.
* i.v.m. de privacy zijn de namen gefingeerd
Ervaringsverhaal over inslapen ( aug’21)
Liam ( 7 jaar) is in december 2020 bij mij aangemeld en heeft onlangs de diagnose autisme gekregen.
Bij de intake schreef zijn moeder: “Hij komt elke nacht naar mij. Met enige regelmaat gaat hij zelfs niet slapen en komt dan bij mij liggen zodra ik naar bed ga.”
Liam is nu 5 keer bij mij geweest in de praktijk. Ik kreeg afgelopen zomervakantie de volgende mail van zijn moeder:
“Je had nog gevraagd hoe het slapen gaat. Die slaapoefening gaat goed. Liam moet wel in de goede stemming zijn (niet te druk en bereidwillig goed te gaan liggen). En als ik dan ook goed bedenk het heel rustig te doen, dan valt hij vrij goed in slaap.
Het grappige is dat is het nu (op vakantie) had gedaan, dat Liam was gaan slapen na een drukke dag met wat overprikkeling. Zijn broer Siem was nog klaarwakker. Hij zei dat z’n benen wel moe waren van de hele dag lopen, maar z’n hoofd was niet moe. Ik stelde voor de oefening te doen, en dat wilde hij wel, en hij vond het ook prettig. Toen ik aan 1 kant klaar was vroeg ik of hij nog om wilde draaien of niet. Hij was daar te moe voor en bleef lekker liggen. Toen ik nog een ke
er de oefening op z’n rug ad gedaan, was hij in slaap gevallen.
Goede oefening dus! En ik vind hem niet moeilijk om te doen, alleen even goed nadenken welke kant op te draaien.”
Liam slaapt nu beter en sneller in. Hij komt er alleen nu en dan nog uit ’s nachts. Een goede nacht rust is essentieel voor gezonde hersenen. Hersenstichting: “Tijdens het slapen spoelen je hersenen als het ware schoon. Goede slaap betekent dat je hersenen de tijd en de kans krijgen om zich te reinigen. Ook zorgt een goede nachtrust ervoor dat je je emoties van de dag goed kan verwerken en dat je onthoudt wat je overdag hebt geleerd.”
Door middel van oefeningen vanuit de MNRI is het lichaam uit een overprikkeling te halen en kan het lichaam zich ontspannen, waardoor inslaapproblemen verminderen.
* i.v.m. de privacy zijn de namen gefingeerd.
Ervaringsverhaal: Angst voor Honden (aug ’21)
Thijmen was gisteren voor de 5e keer bij mij in de praktijk. Bij de aanmelding bij Reflexi stond in de hulpvraag: Thijmen ervaart veel angst in sociale situaties en is heel erg bang voor honden. Nu kreeg ik eergisteren een mail van de moeder van Thijmen waarin het volgende stond; “Thijmen is op de laatste dagen van de vakantie nog maatjes geworden met de hond op ons vakantieadres. Heb tijdens de vakantie een paar keer het gevoel gehad dat hij ook echt klaar was met het uit de weg gaan van honden en meer durfde.”
We hebben nog meer doelen waar we aan werken. Maar zo mooi om te zien dat je angst door middel van reflexintegratie kan overwinnen. We zijn eerst aan de slag gegaan met de reflexen die veiligheid bieden en de laatste tijd is er hard gewerkt aan een schrik- en angstreflex. Zowel ouders als Thijmen hebben thuis zelf regelmatig de reflexen geoefend. Mooi dat er dan zo snel effect is te zien.
* ivm privacy zijn namen gefingeerd. Minder weergevenBewerken
Verstoorde oogsamenwerking/ fixatie disperatie (sept ’21)
Heb je moeite met lezen, automatiseren, letters die dansen, letters die omgedraaid worden en ruimtelijk inzicht? Heb je een dyslexieverklaring? Zie je dubbel of wazig? Heb je moeite met concentreren? Heb je een onduidelijk handschrift?
Dat kan allemaal ontstaan door een verstoorde oogsamenwerking. Maart 2020 heb ik de module “Zien en Doen” gevolgd bij https://www.facebook.com/opleidingbeweegengroei. Hierdoor mag ik visuele screeningen afnemen en bewegingspatronen meegeven aan kinderen die van invloed zijn op de visuele ontwikkeling. Sindsdien voer ik visuele screeningen uit om te onderzoeken of er een verstoorde samenwerking is van de ogen. Oogscherpte kun je laten meten bij de oogarts of opticien. Maar de samenwerking tussen beide ogen kun met een bioptor onderzoeken. Ik geef dan oefeningen mee om de oogsamenwerking te bevorderen. Via de Fon Info-fo.nl werk ik samen met www.facebook.com/thartoptiek. Mochten de motorische oefeningen die ik geef niet voldoende helpen, kun je ook een naar een optometrist. De optometrist meet dan een bril aan met prismaglazen. Ervaringsverhaal:Youri is een jongen die in november’20 bij mij is aangemeld. De reden van aanmelding is dat hij concentratieproblemen heeft. Zijn ouders gaven aan dat zijn concentratieproblemen ervoor zorgen dat hij zich minder goed kan focussen in de les. Hierdoor komt er waarschijnlijk niet uit wat erin zit. Daarnaast valt op dat hij onleesbaar schrijft. Omdat Youri een adoptieachtergrond heeft hebben we veel gewerkt aan reflexen die met concentratie te maken hebben. Maar ook op het gebied van hechting en veiligheid hebben we gewerkt. Zo is er ook aandacht geweest voor voor de angst- en schrikreflex.Zijn moeder gaf laatst aan dat zijn concentratie nog heel erg opvalt. Toen heb ik met de bioptor een visuele screening afgenomen om te kijken naar de oogsamenwerking. Jullie zien de foto van juni. Hij heeft oefeningen meegekregen voor de oogvolgbeweging en het richten van de ogen. Nu heb ik onlangs deze screening nog een keer gedaan en zie het resultaat in de foto. Nu hoop ik dat het ook effect gaat hebben op zijn handschrift en concentratie. Hij heeft vorige week nog wel vervolgoefeningen gekregen om de samenwerking van zijn ogen en het richten van zijn ogen verder te optimaliseren. * i.v.m. de privacy zijn de namen gefingeerd.Wil je meer lezen over verstoorde oogsamenwerking of fixatie disperatie dan verwijs ik jullie naar deze site https://www.info-fo.nl/fixatie-disparatie (u kunt hier ook een link vinden naar de wetenschappelijke publicaties vinden over fixatie disparatie) en deze video https://www.youtube.com/watch?v=DhA2YyEsG0U
Woede aanvallen ( juni 21)
Anoniem: Mijn zoontje van 5 had soms moeite met de wereld te begrijpen zoals hij is…. Dat kreeg ik van Pauline te horen tijdens ons eerste consult bij haar…
Wij zijn naar Pauline gegaan omdat onze zoon soms ontzettend boos kon zijn op vanalles en nog wat. Als hij geen snoepje mocht bijvoorbeeld, of als er een keer niet afgesproken kon worden met een vriendje. En natuurlijk mag een kind boos worden en zijn, daar is niets mis mee. Maar onze zoon kon dan echt een woede-aanval krijgen en er heel moeilijk weer uit komen. En dat vonden wij wel iets dat we aan wilden pakken, voor hem vooral! Ook had hij weinig zelfvertrouwen, dat kregen wij van zowel zijn schooljuf als zijn zwemjuf te horen.
En dan krijg je dus bij een eerste consult te horen dat hij soms moeite heeft om de wereld te begrijpen zoals hij is. Dat vond ik zo sneu voor hem en ik wilde hem helpen om beter met alles om te kunnen gaan. Pauline heeft ons daar ontzettend mee geholpen en we hadden maar 2 sessies nodig.
Zij behandelde hem tijdens de sessies(hij vond het zo prettig en hij voelde zich zo op zijn gemak dat hij daarbij bijna in slaap viel op de behandeltafel) en ik kreeg oefeningen mee die ik thuis met hem kon doen.
Dit heeft hem zodanig geholpen dat hij nu aan kan geven: “mama, ik heb weer een heel druk hoofd”. Hij wilt dan graag wat kleine oefeningetjes doen en dan schakelt hij binnen no time weer om naar zijn vrolijke onbezorgde zelf.
Het zwemmen gaat nu als een tierelier, hij heeft grote sprongen gemaakt en ook in de klas merkt de juf dat hij steviger in zijn schoenen staat.
Pauline, bedankt voor je hulp! En als het nodig is kom ik zeker weer bij je terug.
Wat doe je als je dochter voortdurend de strijd aangaat? (2 april 2021)
Wat doe je als moeder als je dochter 9 jaar blokkeert. Boze buien heeft, voortdurend de strijd aangaat met zichzelf en anderen uit het gezin. Niet graag naar school toe gaat. Dyscalculie heeft en met rekenen stagneert. Ineens niet meer af wil spreken met een vriendinnetje. Niet meer naar een kinderfeestje durft. Slecht in slaapt komt. Niet alleen even in huis wil zijn. Volledig vastklampt aan mama. Na een gesprekje met Pauline gaf zij aan dat ze ons kon helpen. We zijn naar haar toe geweest. Na een gesprekje met onze dochter kon ze ons goed uitleggen wat er in haar hoofd en lijf gebeurde en wat er nodig was. Wat fijn dat iemand je begrijpt. We hadden al zoveel geprobeerd met ons meisje (IQ onderzoek, dyscalculie onderzoek, kinderarts (wegens obstipatie) osteopaat (lichamelijke en geestelijke blokkade) en kindercoach (daar hebben we ook goede stappen gezet) Pauline ontdekte veel items om aan te werken, maar we deden het in stapjes. Na 2 behandelingen zag je al resultaat. Het harde randje strijd voeren was eraf. We hadden oefeningen mee voor thuis. Oefeningen voor rust en veiligheid en nog meer. Na een paar maanden had ik mijn kind weer terug. Ze gaat huppelend de deur uit naar school en naar een vriendinnetje. Belt nu zelfs op of ze langer mag spelen als de afgesproken tijd. Ze ging weer mee naar een feestje zonder grote tranen. Ze durft alleen te gaan slapen zonder dat we erbij moeten blijven totdat ze in slaap is. Rekenen maakt ze kleine stapjes. Bij elkaar zijn we een jaar bezig geweest, met 5 behandelingen. (normaal is de frequentie anders, maar door Covid was de praktijk ook deels dicht).Pauline heeft ook nog een keer een online sessie gedaan en kon haar altijd bellen of mailen voor advies. Schroom niet als je twijfelt en kind zit niet lekker in zijn/haar vel. Neem contact op met Pauline. Vertel je verhaal en zij maakt een maatwerk pakket voor jou en je gezin. Pauline bedankt en ga zo door. Als ik je nodig heb, weten we je te vinden .
Judith Lodder
In de overlevingsstand…(18-7-2020)
Gezien de ineens heftige en hectische situatie waar ik in zat kreeg ik van Pauline een MNRI-behandeling. In een gesprekje vooraf gaande gaf ik aan dat ik slecht sliep door de situatie en was haar conclusie dat mijn lichaam, vanwege de stress, in de overlevingsstand stond.
Pauline werkt professioneel, ze is rustig en vertelt van te voren wat ze gaat doen. Pauline doet haar werk uitstekend en daardoor voelde ik mij op me gemak bij haar waardoor ik kon ontspannen. Ik merkte dat mijn lichaam tot rust kwam met de oefeningen die ze deed. Ik heb tips en oefeningen gekregen zodat ik thuis zelf verder kan.
Ik ben zeer tevreden en ik kan Pauline van harte aanbevelen!
Marlies Dusoswa-Buurman
Moe, nerveus en snel overprikkeld (12-2-2020)
Op 12-2-2020 kreeg ik deze mail van een cliënte (40 jaar) die graag anoniem wil blijven: Graag deel ik mijn ervaring omdat ik veel vertrouwen heb in deze (voor mij nieuwe) methode.
Al geruime tijd ervaar ik gauw stress, ben ik moe, nerveus en snel overprikkeld.
Op zich begrijpelijk; het valt niet mee om met mijn gevoelige perfectionistische karakter en vorm van add een gezin met jonge kinderen draaiende te houden,. Daarnaast te werken en alle dingen die er nog bijkomen… Het is veel en ik sta vaak in de overlevingsmodus waardoor ik ook lichamelijke klachten heb en hoog in mijn ademhaling zit. Ontspannen is lastig als er van alles om mij heen gebeurt en ik weinig ruimte zie om mezelf op te laden. Na een intake ging Pauline gelijk aan de slag met mijn lichaamshouding, reacties en bewegingen. Een uur later verliet ik heel ontspannen haar praktijk. Heel bijzonder omdat ik een uur daarvoor licht gespannen en druk pratend kwam binnen stuiteren. Maar hoe kan ik dit vasthouden?!
De oefeningen die ik meekreeg voor thuis zijn simpel, makkelijk uit te voeren tussendoor en voor het slapen gaan, en het werkt nu al in mijn voordeel.
Tijdens de oefeningen ga ik gapen en kom ik weer in een ontspannen modus. Vaak ga ik snaaien als ik me moe, overprikkeld of geïrriteerd voel. Nu heb ik een constructieve manier om uit mijn hoofd te komen en rustiger te worden. Het geeft me zelfvertrouwen dat ik de dagen nu beter aankan en ook ruimte vind om rust te nemen. Ik slaap ook een stuk beter. Ik wil nog meer gaan leren en ervaren wat reflexintegratie kan doen voor mij.
Ervaring met TOS (9 november 2019)
Hoe fijn is het als een kind die problemen heeft met praten (door een taalstoornis)en hierdoor ook moeite heeft met het uiten van emoties, opeens in een boze bui een heel relaas eruit schreeuwt in duidelijk Nederlands? Ik had nooit verwacht zo trots te kunnen zijn op een schreeuwend kind.
Al jaren zijn we bezig met logopedie en extra begeleiding op school en reflexintegratie past er goed bij. We zijn nu 2 keer bij Reflexi geweest en al meteen zagen we een duidelijke reactie bij ons kind. Het uiten van zijn gedachten en gevoelens gaat hem beter af en nu dus ook als hij in zijn emotie reageert.
Hij vindt het fijn om naar Reflexi te gaan en de oefeningen te doen die we meegekregen hebben voor thuis.
Wij zijn heel tevreden!
Jolanda Bruinsma